Denker

De denker is iemand met een leerstijlvoorkeur voor waarnemen (kijken) en denken (analyseren). Een denker kan een probleem of ingewikkelde situatie goed analyseren en kan prima overzichten maken van de verzamelde gegevens. Met overzicht, inzicht en logisch redeneren gaat de denker aan de slag.

Kenmerken Denker

Hieronder zie je een verzameling van kenmerken van de denker. De denker …

is gericht op het begrijpen van situatie of onderwerp.
verzamelt hiervoor informatie.
is gericht op feiten/objectiviteit.
zoekt naar een logische samenhang .
kan goed analyseren, theoretiseren, analyseren.
formuleert vraagstellingen/probleemstellingen.
definieert problemen en criteria.
heeft een voorkeur voor ideeën en concepten, en minder voor mensen.
kan beknopt en zakelijk samenvatten.
is goed in het organiseren van uitgebreide hoeveelheden informatie in heldere, logische modellen.
is gericht op een theoretische benadering.
vindt praktisch nut minder interessant.
zoekt intellectuele uitdagingen.
is gedisciplineerd.

Leervoorkeuren van de denker

De denker heeft een bepaalde voorkeur om zich in een leersituatie te begeven. Dit betekent ook dat bepaalde manieren van lesgeven beter aansluiten bij de behoefte van de denker dan andere manieren. De denker wil bijvoorbeeld intellectueel uitgedaagd worden. Afhankelijk van de aard en inhoud van een leeropdracht zijn de volgende werkvormen, leermethoden en aandachtspunten belangrijk en/of effectief voor de denker:

Colleges bijwonen
Samenvatten
Lezingen door experts bezoeken
Vragen stellen om het begrip te toetsen en om te verdiepen
Debatteren
Vergelijken van visies en meningen
Observeren
Onderzoeken
Analyseren
Analytische modellen gebruiken en vergelijken
Bestudeertijd geven om iets te doorgronden
Tijd en mogelijkheden om de feiten/informatie te verzamelen
Verbanden zoeken tussen verschillende theoriën, of tussen een bepaalde theorie en de praktijk
Structureren van uitgebreide informatie
Statistieken bijhouden
Tutorials over een bepaalde methodiek of theorie

Het is natuurlijk niet zo dat alleen deze voorkeuren geschikt zijn voor de Denker. Juist het oefenen en experimenteren met andere leerstijlen zorgt ervoor dat je daar ook beter in wordt. Je ontwikkeling in alle vier de leerstijlen zorgt ervoor dat het leerproces effectiever wordt.

Lees meer over de andere 3 leerstijlen in de volgende artikelen:

Wil je meer over opleidingsmogelijkheden te weten komen lees dan het algemene artikel over opleiding of doe de Studiekeuzetest.